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WEBINARS Y CONVERSATORIOS
Integrando neurociencias y neurodiversidad

Esta serie de conversaciones son un esfuerzo por alinear como entender desarrollo neurodivergente con lo que estamos viendo, son necesidades importantes de la comunidad autista en particular, y neurodivergente en general.​

INSCRIPCIONES

Si desea participar en estos webinars y conversatorios o ver sus grabaciones le invitamos a inscribirse en nuestro postitulo. Inscripciones abiertas para los siguientes grupos:
  • Psiquiatria, neurologia, y psicologia escolar.​
  • Terapia Ocupacional ​
  • Otras Disciplinas (psicología, fonoaudiología, educación, enfermería, odontología, y otras especialidades o profesiones desde donde apoyan a población neurodivergente)
Psiquiatria y Neurologia
Terapia Ocupacional
Otras Disciplinas


WEBINARS PREVIOS:

  • ​Acceso a las "pantallas" en infancia, niñez y adolescencia neurodivergente
  • Dormir diferente: Apoyos saludables para un sueño de calidad desde la infancia hasta la vida adulta en personas neurodivergentes. 
  • ¿Rechazo escolar o trauma inducido? ¿Como dar los apoyos oportunos? 
  • ​​Conversemos sobre "Autismo no hablante"
  • ​​Aprender a estar bien: Emociones intensas y reparación. ​
  • ​​Pasando de la Teoria a la Práctica: Que hacer frente al bullying? 
  • ​Redefiniendo apoyos en desarrollo neurodivergente, integrando neurociencia y neurodiversidad.
  • Re-imaginando las "Capacidades Emocionales del Desarrollo Funcional"​

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​Conversatorios recientes (algunos ejemplos de temas que conversamos, adicionales a los contenidos de los modulos del Postitulo e Salud Mental y Autismo)
  • Comunicación divergente, lenguaje oral en autismo, discapacidad y doble empatía.
  • Violencia escolar, estigma y burnout. ¿Porqué sigue escalando? ¿Qué podemos hacer?
  • Contexto detrás de la reciente entrevista de Dra. Uta Frith. Futuro DSM y desafíos de politicas públicas en educación y salud.
  • ​Experiencias Adversas en la Niñez (ACEs), Experiencias Positivas en la Niñez (PCEs) y Sistemas de Valencias Negativas y Positivas Matriz RDoC (DSM 6). ¿Como apoyar, en la práctica cotidiana, a población NEURODIVERGENTE?
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​International Center for Health Systems Strengthening (ICHSS)
© 2026 Dr. Cecilia Breinbauer
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