Mentoría, Acompañamiento y Práctica Reflexiva
en Comunicación Multimodal (CAA)
Comunicación para Todos!
Nuevos Paradigmas, Principios y Prácticas en Comunicación Aumentativa Alternativa (CAA)
Basado en enfoque de derechos y neurodiversidad.
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Dra. Cecilia Breinbauer,
Psiquiatra infanto-juvenil Directora de Comunidades Inclusivas |
Orientado a fonoaudiologas/os, terapeutas de lenguaje y comunicación, terapeutas ocupacionales, psicologas/os, trabajadores sociales, especialistas en arte terapia, musicoterapia, educadores diferenciales, psicopedagogas y profesoras de escuelas, madres, padres y personas en general que quieran aprender a apoyar la comunicacion multimodal de niños y niñas cuyo desarrollo de lenguaje oral pareciera ser insuficiente para satisfacer sus necesidades comunicativas.
En los grupos de mentoría y acompañamiento en “Comunicación para todos” , la Dra. Cecilia Breinbauer y la fonoaudióloga Josefina Gibbons (especialista en CAA), acompañan a cada grupo inscrito a revisar sus actitudes y prácticas cotidianas en como apoyar mejor la comunicación de niños y niñas cuyo lenguaje oral no satisface sus necesidades comunicativas.
Los módulos introducen conceptos teóricos de Comunicación Aumentativa Alternativa (CAA) y comunicación multimodal, pero por sobre todo, apoyan en cambiar actitudes y practicas cotidianas, desarrollando ambientes validantes, desde el paradigma de derechos. Con esto se espera que mayor cantidad de adultos tengan herramientas para educar y crear ambientes inclusivos, en las escuelas, hogares y comunidades locales, que permitan a niños, jóvenes y adultos neurodivergentes comunicarse de las formas que les sean mas eficientes y cómodas. Terapeutas y educadores que completan los 6 módulos de mentoría, demostrando cambios de actitudes y practicas, son agregados al Directorio Geográfico, una Red de Apoyos facilitando "Comunicación para Todos".
El curso se distingue por entregar herramientas teóricas y prácticas que permitirán aprender a observar la individualidad del usuario de CAA y desarrollar un sistema que apoye a su desarrollo comunicativo en función de sus propias necesidades e intereses. Profesoras e invitadas internacionales de primer nivel comparten su vasta experiencia en apoyar la comunicación multimodal en personas neurodivergentes, espectro autista y discapacidades varias.
Objetivos de aprendizaje:
Se espera que al final del curso los participantes sean capaces de:
Los módulos introducen conceptos teóricos de Comunicación Aumentativa Alternativa (CAA) y comunicación multimodal, pero por sobre todo, apoyan en cambiar actitudes y practicas cotidianas, desarrollando ambientes validantes, desde el paradigma de derechos. Con esto se espera que mayor cantidad de adultos tengan herramientas para educar y crear ambientes inclusivos, en las escuelas, hogares y comunidades locales, que permitan a niños, jóvenes y adultos neurodivergentes comunicarse de las formas que les sean mas eficientes y cómodas. Terapeutas y educadores que completan los 6 módulos de mentoría, demostrando cambios de actitudes y practicas, son agregados al Directorio Geográfico, una Red de Apoyos facilitando "Comunicación para Todos".
El curso se distingue por entregar herramientas teóricas y prácticas que permitirán aprender a observar la individualidad del usuario de CAA y desarrollar un sistema que apoye a su desarrollo comunicativo en función de sus propias necesidades e intereses. Profesoras e invitadas internacionales de primer nivel comparten su vasta experiencia en apoyar la comunicación multimodal en personas neurodivergentes, espectro autista y discapacidades varias.
Objetivos de aprendizaje:
Se espera que al final del curso los participantes sean capaces de:
- Apoyar niños, niñas y adolescentes con escaso uso del lenguaje oral, desde un enfoque de derechos, presumiendo competencias e identificando formas de comunicación alternativas, aumentativas, multimodales que satisfagan mejor sus necesidades comunicativas.
- Comenzar a implementar un sistema de comunicación aumentativo alternativo (SCAA) que sea "robusto", iendo mas allá del simple uso de pictogramas.
- Practicar nuevas destrezas en sincronizar su propia comunicación con los estilos comunicativos de los niños, niñas y adolescentes neurodivergentes, con quienes interactúan regularmente.
- Identificar las barreras en los hogares, escuelas y ambientes en sus comunidades que interfieren con la comunicación multimodal de niños, niñas y adolescentes, en situaciones estresantes, cuando el lenguaje oral se vuelve insuficiente.
Metodología
Los grupos tienen acceso a 6 módulos con videos pre-grabados (un módulo introductorio y 5 módulos de contenido especifico sobre CAA). Cada módulo se subdivide en 5 o 4 temas, explicados en videos de alrededor de 15 minutos de duración.
La Dra. Cecilia Breinbauer acompaña asincrónicamente a las personas inscritas a través de un grupo whatsapp, estimulando reflexiones sobre experiencias prácticas de cómo ir aplicando los contenidos de cada módulo, y manteniendo discusiones actualizadas, en sintonía con nuevos temas y evidencia en como apoyar mejor la comunicación multimodal de niños, niñas y adolescentes cuyo lenguaje oral es insuficiente para satisfacer sus necesidades comunicativas. Adicionalmente, la Dra. Breinbauer facilita el primer webinar, conversando con cada grupo sobre los temas abordados en el modulo introductorio y la evidencia mas reciente en comunicacion multimodal.
Josefina Gibbons acompaña sincronicamente a traves de 2 webinars muy interactivos, revisando los contenidos de los 5 modulos pre-grabados por ella, dando ejemplos practicos de como empezar a implementar sistemas de comunicación robustos, integrando conceptos de planificacion motora y la importancia del modelaje cotidiano en hogares, escuelas y otros ambientes en comunidades locales.
Esta metodología híbrida, con oportunidades asincrónicas y sincrónicas de acompañamiento interactivo, permite que cada persona inscrita vaya avanzando con los módulos a su propio ritmo. Las fechas y horarios de los webinars son identificados con cada grupo, en base a la disponibilidad de la mayoría de las personas inscritas y disponibilidad de las instructoras. Los webinars son grabados y agregados a los módulos correspondientes, lo que permite verlos nuevamente o revisarlos si no pudieron unirse el día y hora del webinar. Cada módulo toma máximo 3 horas completarlo pero damos suficiente tiempo para ir incorporando oportunidades de práctica reflexiva a lo largo de los 6 meses de mentoría, acompañando en el cambio de paradigma y desarrollo de destrezas. Cada modulo incluye una evaluación corta, con preguntas de contenido y de práctica reflexiva, asegurando comprensión y aplicación práctica de los temas abordados en cada módulo.
Calendario:
Los grupos tienen acceso a 6 módulos con videos pre-grabados (un módulo introductorio y 5 módulos de contenido especifico sobre CAA). Cada módulo se subdivide en 5 o 4 temas, explicados en videos de alrededor de 15 minutos de duración.
La Dra. Cecilia Breinbauer acompaña asincrónicamente a las personas inscritas a través de un grupo whatsapp, estimulando reflexiones sobre experiencias prácticas de cómo ir aplicando los contenidos de cada módulo, y manteniendo discusiones actualizadas, en sintonía con nuevos temas y evidencia en como apoyar mejor la comunicación multimodal de niños, niñas y adolescentes cuyo lenguaje oral es insuficiente para satisfacer sus necesidades comunicativas. Adicionalmente, la Dra. Breinbauer facilita el primer webinar, conversando con cada grupo sobre los temas abordados en el modulo introductorio y la evidencia mas reciente en comunicacion multimodal.
Josefina Gibbons acompaña sincronicamente a traves de 2 webinars muy interactivos, revisando los contenidos de los 5 modulos pre-grabados por ella, dando ejemplos practicos de como empezar a implementar sistemas de comunicación robustos, integrando conceptos de planificacion motora y la importancia del modelaje cotidiano en hogares, escuelas y otros ambientes en comunidades locales.
Esta metodología híbrida, con oportunidades asincrónicas y sincrónicas de acompañamiento interactivo, permite que cada persona inscrita vaya avanzando con los módulos a su propio ritmo. Las fechas y horarios de los webinars son identificados con cada grupo, en base a la disponibilidad de la mayoría de las personas inscritas y disponibilidad de las instructoras. Los webinars son grabados y agregados a los módulos correspondientes, lo que permite verlos nuevamente o revisarlos si no pudieron unirse el día y hora del webinar. Cada módulo toma máximo 3 horas completarlo pero damos suficiente tiempo para ir incorporando oportunidades de práctica reflexiva a lo largo de los 6 meses de mentoría, acompañando en el cambio de paradigma y desarrollo de destrezas. Cada modulo incluye una evaluación corta, con preguntas de contenido y de práctica reflexiva, asegurando comprensión y aplicación práctica de los temas abordados en cada módulo.
Calendario:
- Estamos actualizando los contenidos y revisando la modalidad de esta capacitación, para alinearlos con la metodología de mentoria que esta liderando Comunidades Inclusivas a partir de este año, 2023.
Participantes tienen acceso a Biblioteca de Formación Continua, con grabaciones de entrevistas a invitadas pioneras en sus aportes a la comunicación multimodal!
Katie Miller, artista americana, madre y persona autista. Uso de Comunicación Multimodal y CAA desde la primera infancia.
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Dra. Cecilia Breinbauer
La biblioteca incluye videos sobre autismo y comunicación multimodal 
Elaine Hall, ver su 2020 TEDx
Fundadora del Miracle Project Asesora de serie Atypical Arte, Teatro y Comunicación |
