Mentoría, Acompañamiento y Práctica Reflexiva en
Salud Mental y Espectro Autista
Basado en enfoque de derechos y neurodiversidad.
Para especialistas en FONOAUDIOLOGIA / TERAPIA DE LENGUAJE
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Los grupos de mentoría en “Salud Mental y Espectro Autista” han sido creados para apoyar a profesionales, en cómo acompañar a niños, niñas y jóvenes autistas, y sus madres, padres, o cuidadores, en el proceso de desarrollo de identidad neurodivergente, desde el paradigma de derechos.
La versión de este grupo para especialistas en fonoaudiología o terapia de lenguaje tiene como objetivo entregar conocimientos y destrezas básicas en cómo entender y apoyar la salud mental, a través del desarrollo de la comunicación entre niños, niñas y jóvenes autistas, sus madres, padres, cuidadores y sus amistades.
Los contenidos de los grupos están orientados a apoyar el desarrollo de habilidades comunicativas en contextos naturales con énfasis en aspectos socio-emocionales importantes en la niñez y adolescencia, para todo el espectro autista (hablante o no hablante) teniendo en consideración aspectos prácticos desde la teoría de la doble empatía.
El proceso de mentoría se distingue por entregar herramientas teóricas y prácticas que permitirán aprender a observar la individualidad del niño, niña o adolescente autista y desarrollar una relación comunicativa con él o ella, ayudándole a explorar y entender su neurodivergencia. A lo largo de los 4 módulos se comparten ejemplos de cómo promover los pilares básicos de salud mental, que le permitan navegar y disfrutar situaciones cotidianas con mayor autonomía, y menor ansiedad, orgullosos de su identidad neurodivergente.
Con esto se espera que más especialistas tengan mayor cantidad de herramientas para apoyar el desarrollo de comunicación multimodal, agencia y estrategias de afrontamiento que permitan a niños, niñas y jóvenes autistas navegar situaciones estresantes de la vida cotidiana, explorar sus intereses y desarrollar sus talentos. Quienes completan los 4 módulos son agregados al Directorio Geográfico, una Red de Apoyos facilitando "Salud Mental para Todos".
Objetivos de aprendizaje:
Se espera que al final del proceso de mentoría los participantes sean capaces de:
La versión de este grupo para especialistas en fonoaudiología o terapia de lenguaje tiene como objetivo entregar conocimientos y destrezas básicas en cómo entender y apoyar la salud mental, a través del desarrollo de la comunicación entre niños, niñas y jóvenes autistas, sus madres, padres, cuidadores y sus amistades.
Los contenidos de los grupos están orientados a apoyar el desarrollo de habilidades comunicativas en contextos naturales con énfasis en aspectos socio-emocionales importantes en la niñez y adolescencia, para todo el espectro autista (hablante o no hablante) teniendo en consideración aspectos prácticos desde la teoría de la doble empatía.
El proceso de mentoría se distingue por entregar herramientas teóricas y prácticas que permitirán aprender a observar la individualidad del niño, niña o adolescente autista y desarrollar una relación comunicativa con él o ella, ayudándole a explorar y entender su neurodivergencia. A lo largo de los 4 módulos se comparten ejemplos de cómo promover los pilares básicos de salud mental, que le permitan navegar y disfrutar situaciones cotidianas con mayor autonomía, y menor ansiedad, orgullosos de su identidad neurodivergente.
Con esto se espera que más especialistas tengan mayor cantidad de herramientas para apoyar el desarrollo de comunicación multimodal, agencia y estrategias de afrontamiento que permitan a niños, niñas y jóvenes autistas navegar situaciones estresantes de la vida cotidiana, explorar sus intereses y desarrollar sus talentos. Quienes completan los 4 módulos son agregados al Directorio Geográfico, una Red de Apoyos facilitando "Salud Mental para Todos".
Objetivos de aprendizaje:
Se espera que al final del proceso de mentoría los participantes sean capaces de:
- Poder explicar a madres, padres, cuidadores y profesores “que es el autismo” usando las definiciones más actualizadas, y la importancia de dar “apoyos tempranos” para promover los 4 pilares de la salud mental, mitigando la ansiedad asociada y la alta prevalencia de depresión y otros diagnósticos co-existentes durante la adolescencia y vida adulta. Explicar conceptos de neurodiversidad, neurodivergencia, enfoque de derechos.
- Acompañar a madres, padres y/o cuidadores a hablar sobre el diagnóstico o identidad autista con sus hijos e hijas a temprana edad, lo antes posible una vez recibido el diagnóstico.
- Promover autoconocimiento, comunicación y agencia, de niños, niñas, adolescentes y sus madres, padres, y/o cuidadores para navegar estrés cotidiano, desarrollando estrategias de afrontamiento frente a situaciones estresantes. Poder explicar, en lenguaje simple, conceptos de comunicación multimodal y agencia.
- Presumir competencia y ser aliados efectivos de niños, niñas y adolescentes autistas, apoyándoles en comunicar apoyos ambientales que facilitan su participación, desarrollo de amistades, aprendizaje, bienestar emocional y sentido de pertenencia como miembro valorado/a en su comunidad escolar.
Metodología
Cada grupo de mentoría tiene acceso a 4 módulos, vinculados a cada uno de los objetivos de aprendizaje. Cada módulo se subdivide en 3-5 temas, explicados en video cápsulas pre-grabadas de alrededor de 15-20 minutos de duración cada una.
La Dra. Cecilia Breinbauer y colaboradores del curso acompañarán semanalmente a los profesionales inscritos a través de grupos WhatsApp (uno para cada módulo), estimulando reflexiones sobre experiencias prácticas de cómo ir aplicando los contenidos del curso, usando los pilares de supervisión reflexiva. La metodología, primariamente asincrónica pero a la vez interactiva del proceso de mentoria, permite que cada inscrito vaya avanzando con los módulos a su propio ritmo. Además, cada cohorte de participantes tiene acceso a 4 oportunidades sincrónicas de interacción (webinars) en los cuales revisamos ejemplos prácticos de cómo aplicar los contenidos del curso en la práctica cotidiana.
Cada módulo toma aproximadamente 4-6 horas completarlo pero damos suficiente tiempo para ir conversando los temas de cada módulo, via grupo de WhatsApp y en los webinars. El real aprendizaje ocurre a través de múltiples conversaciones asincrónicas y sincrónicas, sobre los temas planteados en cada módulo. Esto permite incorporar oportunidades de práctica reflexiva a lo largo del curso, para cada módulo, acompañando en el cambio de paradigma y desarrollo de destrezas.
A medida que la persona inscrita termine de ver cada módulo deberá completar una guía con ejercicios de práctica reflexiva, sobre los temas del módulo.
Los grupos de mentoría duran aproximadamente 2-3 meses por cada módulo.
Completar los 4 módulos toma aproximadamente 8-12 meses, dependiendo del ritmo y tiempos de cada persona inscrita.
Cada grupo de mentoría tiene acceso a 4 módulos, vinculados a cada uno de los objetivos de aprendizaje. Cada módulo se subdivide en 3-5 temas, explicados en video cápsulas pre-grabadas de alrededor de 15-20 minutos de duración cada una.
La Dra. Cecilia Breinbauer y colaboradores del curso acompañarán semanalmente a los profesionales inscritos a través de grupos WhatsApp (uno para cada módulo), estimulando reflexiones sobre experiencias prácticas de cómo ir aplicando los contenidos del curso, usando los pilares de supervisión reflexiva. La metodología, primariamente asincrónica pero a la vez interactiva del proceso de mentoria, permite que cada inscrito vaya avanzando con los módulos a su propio ritmo. Además, cada cohorte de participantes tiene acceso a 4 oportunidades sincrónicas de interacción (webinars) en los cuales revisamos ejemplos prácticos de cómo aplicar los contenidos del curso en la práctica cotidiana.
Cada módulo toma aproximadamente 4-6 horas completarlo pero damos suficiente tiempo para ir conversando los temas de cada módulo, via grupo de WhatsApp y en los webinars. El real aprendizaje ocurre a través de múltiples conversaciones asincrónicas y sincrónicas, sobre los temas planteados en cada módulo. Esto permite incorporar oportunidades de práctica reflexiva a lo largo del curso, para cada módulo, acompañando en el cambio de paradigma y desarrollo de destrezas.
A medida que la persona inscrita termine de ver cada módulo deberá completar una guía con ejercicios de práctica reflexiva, sobre los temas del módulo.
Los grupos de mentoría duran aproximadamente 2-3 meses por cada módulo.
Completar los 4 módulos toma aproximadamente 8-12 meses, dependiendo del ritmo y tiempos de cada persona inscrita.
Calendario:
INSCRIPCIONES CERRADAS PARA EL MODULO 1 hasta nuevo aviso.
Valor Anual: $280 dolares
Valor Anual: $280 dolares
- 1 cuota de U$280 dólares o
- 4 cuotas de $ 75 dólares, a pagar con tarjeta de crédito, via payPal o Wave.
- Cupo máximo 30 participantes
Participantes que hayan completado exitosamente los 4 modulos recibirán un certificado de competencias, serán listados en el Directorio Geográfico de Comunidades Inclusivas, y continuarán teniendo acceso a la biblioteca por un año más.
Participantes tienen acceso a Biblioteca de Formación Continua, con grabaciones de entrevistas a invitadas pioneras.
Katie Miller, artista americana, madre y persona autista. Uso de Comunicación Multimodal y CAA desde la primera infancia.
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Elaine Hall, ver su 2020 TEDx
Fundadora del Miracle Project Asesora de serie Atypical Arte, Teatro y Comunicación |
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