Mentoria, Acompañamiento y Práctica Reflexiva en
Salud Mental y Espectro Autista
Basado en enfoque de derechos, neurodiversidad y evidencia.
Para TERAPEUTAS OCUPACIONALES
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Equipo:
- Dra. Cecilia Breinbauer, psiquiatra infanto juvenil, especialista en salud mental global, Directora de Comunidades Inclusivas
- Eloisa de Billerbeck, terapeuta ocupacional, integracion sensorial, magister en neuropsicologia pediatrica
- Daniel Calderón, terapeuta ocupacional, integracion sensorial, magister en salud mental infantil
- Ruth Lopez, terapeuta ocupacional, diplomada en el Modelo de Ocupacion Humana, magister en estrategias didacticas para el abordaje del autismo.
- Maria Elisa Rojas, terapeuta ocupacional, integracion sensorial
Los grupos de mentoría en “Salud Mental y Espectro Autista” han sido creados para apoyar a profesionales, en cómo acompañar a niños, niñas y jóvenes autistas, y sus madres, padres, o cuidadores, en el proceso de desarrollo de identidad neurodivergente, desde el paradigma de derechos.
La versión de este grupo para terapeutas ocupacionales tiene como objetivo entregar conocimientos y destrezas básicas en cómo entender y apoyar la salud mental, a través del desarrollo de la persona autista, sus ocupaciones, su participación en distintos ambientes, y el involucramiento de sus familias, amistades, profesionales y personas de diversos contextos en este proceso.
Objetivos de aprendizaje:
Se espera que al final de la mentoría los participantes sean capaces de:
La versión de este grupo para terapeutas ocupacionales tiene como objetivo entregar conocimientos y destrezas básicas en cómo entender y apoyar la salud mental, a través del desarrollo de la persona autista, sus ocupaciones, su participación en distintos ambientes, y el involucramiento de sus familias, amistades, profesionales y personas de diversos contextos en este proceso.
Objetivos de aprendizaje:
Se espera que al final de la mentoría los participantes sean capaces de:
- Poder explicar a niños/niñas, adolescentes y adultos autistas, sus familiares (madres, padres, cuidadores), y sus profesores “que es el autismo” usando las definiciones más actualizadas, y la importancia de dar “apoyos tempranos” para promover los 4 pilares de la salud mental.
- Poder explicar a niños/niñas, adolescentes y adultos autistas, sus familiares (madres, padres, cuidadores) y sus profesores "que es la ansiedad" y dar sugerencias practicas de cómo promover comunicación, agencia y salud mental en contextos cotidianos.
- Poder explicar, en lenguaje simple, conceptos de comunicación multimodal, agencia y los 4 elementos (o pilares) esenciales a partir de los cuales promover la salud mental y bienestar de todas las personas (niños, niñas, adolescentes, adultos autistas y sus redes de interacción, aprendizaje y cuidados en su comunidad)
- Acompañar a madres, padres y/o cuidadores a hablar sobre el diagnóstico o identidad autista con sus hijos e hijas a temprana edad, lo antes posible una vez recibido el diagnóstico.
- Integrar los conceptos de neurodiversidad, neurodivergencia, enfoque de derechos, y apoyos basados en evidencia, aplicándolos a su practica profesional para entregar los apoyos más actualizados desde su especialidad.
- Promover autoconocimiento, auto-determinación, comunicación y agencia, de niños, niñas, adolescentes, y adultos autistas al interactuar con sus familiares (madres, padres, y/o cuidadores, parejas) y sus profesores o empleadores, para navegar estrés cotidiano, desarrollando estrategias de afrontamiento frente a situaciones estresantes.
- Presumir competencia, identificar capacitismo y otras barreras al aprendizaje y participación escolar y laboral. y ser aliados efectivos de niños, niñas, adolescentes y personas adultas autistas, apoyándoles en comunicar los apoyos ambientales que les facilitan su participación, bienestar emocional, desarrollo de amistades, aprendizaje, trabajo, y sentido de pertenencia como miembro valorado/a en su comunidad escolar.
- Integrar e incorporar el hábito reflexivo de revisar, cuestionar y mejorar sus prácticas, alineándose con un enfoque neuro afirmativo, enfoque de derechos, evidencia cientifica y etica profesional.
Metodología
La mentoria consiste en 3 módulos. Cada módulo se subdivide en 5 temas, explicados en video cápsulas pre-grabadas de alrededor de 20-30 minutos de duración cada una. Completar cada modulo es pre-requisito para avanzar al siguiente modulo. Completar cada modulo toma 3 meses. Completar los 3 modulos toma 9 meses, dependiendo del ritmo de la persona inscrita.
La metodología, primariamente asincrónica pero a la vez interactiva del curso, permite que cada inscrito vaya avanzando con los módulos a su propio ritmo, dentro de los periodos recomendados.
El real aprendizaje ocurre a través de multiples conversaciones asincrónicas y sincrónicas, sobre los temas planteados en cada módulo. Esto permite incorporar oportunidades de práctica reflexiva a lo largo del proceso de mentoria, para cada módulo, acompañando en el cambio de paradigma y desarrollo de destrezas.
La mentoria incluye 3 tipos diferentes de acompañamiento:
1) Acompañamiento asincrónico via whatsapp:
Dedicación de tiempo:
La mentoria consiste en 3 módulos. Cada módulo se subdivide en 5 temas, explicados en video cápsulas pre-grabadas de alrededor de 20-30 minutos de duración cada una. Completar cada modulo es pre-requisito para avanzar al siguiente modulo. Completar cada modulo toma 3 meses. Completar los 3 modulos toma 9 meses, dependiendo del ritmo de la persona inscrita.
La metodología, primariamente asincrónica pero a la vez interactiva del curso, permite que cada inscrito vaya avanzando con los módulos a su propio ritmo, dentro de los periodos recomendados.
El real aprendizaje ocurre a través de multiples conversaciones asincrónicas y sincrónicas, sobre los temas planteados en cada módulo. Esto permite incorporar oportunidades de práctica reflexiva a lo largo del proceso de mentoria, para cada módulo, acompañando en el cambio de paradigma y desarrollo de destrezas.
La mentoria incluye 3 tipos diferentes de acompañamiento:
1) Acompañamiento asincrónico via whatsapp:
- Grupo whatsapp "Interdisciplinario": Espacio seguro de conversación asincrónica donde los miembros del equipo acompañan a los profesionales inscritos, estimulando reflexiones sobre experiencias prácticas de cómo ir aplicando los contenidos a su practica profesional, usando los pilares de supervisión reflexiva.
- Grupo whatsapp "Comunidades Multicolores": En este grupo participan todas las personas inscritas en algun grupo de mentoria, compartiendo anuncios de eventos locales, anuncios de webinars, zoom comunitarios, ceremonias de graduacion e información valiosa sobre temas que van mas alla de los temas abordados específicamente en los 3 modulos de la mentoria.
- Grupo Whatsapp "Red Graduados": Este grupo da continuidad de educacion continua, ofreciendo oportunidades de supervision para quienes ya han completado los 3 modulos de mentoria.
- Estas son oportunidades para conversar en vivo sobre preguntas que surgen a medida que van revisando los contenidos de cada módulo. No son obligatorias pero altamente recomendables, especialmente para quienes prefieren conversar en vivo por sobre el uso del grupo whatsapp.
- Las fechas y horarios son acordados en cada grupo whatsapp, de acuerdo a la disponibilidad de la mayoria de las personas inscritas y la disponibilidad de las personas del equipo docente que facilitan estas oportunidades para conversar en vivo a distancia. Hacemos un gran esfuerzo para acomodar a personas en distintos lugares del mundo, con distintos horarios, en la medida de lo posible.
- A medida que la persona inscrita va avanzando en ver video capsulas de cada módulo deberá completar guías cortas con ejercicios de práctica reflexiva, sobre los temas revisados en las distintas secciones de cada módulo. Las profesoras revisan y envían feedback escrito, a medida que las personas inscritas avanzan o completan el modulo, dentro del contexto de la modalidad de práctica y supervision reflexiva.
- Los ejercicios tienen la función de una "guia de estudio". Realizarlos ayuda a poner en practica los conceptos introducidos en las video cápsulas. El proceso de reflexion via feedback es un elemento esencial de estas mentorías y requisito para completar cada modulo.
Dedicación de tiempo:
- Completar cada modulo toma aproximadamente 3 meses.
- Completar los 3 módulos toma aproximadamente 9 meses.
- Entendemos que algunas personas necesitan a veces un poco mas de tiempo para completar cada modulo. Damos extension de plazos en la medida de que las personas demuestren participacion activa en el proceso de mentoria, tomando la iniciativa de contactarse con el equipo solicitando dicho apoyo adicional.
Calendario y Valores
INSCRIPCIONES CERRADAS hasta nuevo aviso
Participantes que hayan completado exitosamente los 3 módulos participan en ceremonias de graduación, reciben un certificado de competencias y se les agrega al listado de Red de Salud Mental para Todos de Comunidades Inclusivas.
Participantes tienen acceso a Biblioteca de Formación Continua, con grabaciones de entrevistas a invitadas pioneras.
Katie Miller, artista americana, madre y persona autista. Uso de Comunicación Multimodal y CAA desde la primera infancia.
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Elaine Hall, ver su 2020 TEDx
Fundadora del Miracle Project Asesora de serie Atypical Arte, Teatro y Comunicación |
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