Postítulo Internacional de Especialización
Mentoria, Acompañamiento y Práctica Reflexiva en
Salud Mental, Neurodivergencia, Espectro Autista
Basado en enfoque de derechos, neurodiversidad y evidencia.
Para EDUCADORES
Educación general, diferencial, especial, psicopedagogía
Educación general, diferencial, especial, psicopedagogía
Inscripciones 2025 ABIERTAS 🔆
Dra. Cecilia Breinbauer
Estados Unidos |
Pamela Yañez
Chile 
Tamara Montes
Chile |
Paulina Acevedo
Chile 
Pilar Rosales
Chile |
Marianela Furriol
Argentina 
Carolina Urzua
Chile |
Equipo:
- Dra. Cecilia Breinbauer, psiquiatra infanto juvenil, especialista en salud mental global, Directora de Comunidades Inclusivas, Estados Unidos
- Pamela Yañez, Educadora Diferencial. Magister en Educación, más de 35 años de experiencia en docencia, e inclusión educativa para estudiantes de kínder a 4° medio.Chile
- Paulina Acevedo, Psicologa Infanto-juvenil, Chille
- Marianela Furriol, profesora, docente en Comunicacion Aumentativa Alternativa (CAA), lenguaje gestaltico y comunicación multimodal, Argentina.
- Tamara Montes, Educadora Diferencial. Mujer y madre autista. Asesora de Comunidades Inclusivas en temáticas asociadas capacitismo, agencia, uso seguro de tecnologia e internet, bullying o acoso escolar. Chile
- Pilar Rosales, Educadora Diferencial.Directora administrativa, Colegio Anakena.
- Carolina Urzua, Educadora Diferencial. Directora academica, Colegio Anakena
Objetivos de aprendizaje:
La versión de este grupo para educadores tiene como objetivo general entregar conocimientos y destrezas básicas en cómo entender y apoyar la promoción de salud mental de estudiantes neurodivergentes en contextos escolares.
Especificamente, se espera que al final de la mentoria las y los participantes sean capaces de:
La versión de este grupo para educadores tiene como objetivo general entregar conocimientos y destrezas básicas en cómo entender y apoyar la promoción de salud mental de estudiantes neurodivergentes en contextos escolares.
Especificamente, se espera que al final de la mentoria las y los participantes sean capaces de:
- Crear espacios de reflexion y colaboración en sus contextos de trabajo para revisar periodicamente como apoyar la salud mental y el desarrollo neurodivergente de los alumnos y alumnas que apoyan, desde el paradigma de la neurodiversidad, el enfoque de derechos, y la evidencia científica.
- Poder explicar a profesores apoyando a estudiantes neurodivergentes que es la neurodivergencia, incluyendo el autismo y otros diagnósticos del desarrollo y aprendizaje, usando las definiciones más actualizadas, y la importancia de dar apoyos oportunos en el contexto escolar para promover los 4 pilares de la salud mental, mitigando la ansiedad asociada y la alta prevalencia de depresión y otros diagnósticos co-existentes durante la niñez, adolescencia y vida adulta.
- Poder explicar "que es la ansiedad" y desarrollar estrategias para apoyar a estudiantes en situaciones que puedan ser percibidas como amenazantes para ellos y ellas, dando los apoyos de comunicación y agencia y evitando escaladas de poder frente a situaciones estresantes en contextos escolares.
- Poder explicar, en lenguaje simple, conceptos de presumir competencia, lenguaje interno, comunicación multimodal, agencia y los 4 elementos (o pilares) esenciales a partir de los cuales promover la salud mental y bienestar de sus estudiantes y de la comunidad escolar, con especial atención a las y los profesores de aula o sala de clases.
- Acompañar a madres, padres, cuidadores y profesores, a hablar sobre el diagnóstico o identidad neurodivergente (autista y otros diagnosticos) con naturalidad, desde un enfoque de derechos, tomando conciencia y evitando el uso de lenguaje posiblemente estigmatizante en contextos escolares.
- Promover autoconocimiento, comunicación y agencia, de estudiantes neurodivergentes que les permita acceder, y disfrutar nuevos aprendizajes en contextos escolares, y solicitar los apoyos en situaciones ambientales que puedan ser percibidas como estresantes.
- Presumir competencia, identificar capacitismo y otras barreras al aprendizaje y participación escolar y laboral, y ser aliadas y aliados efectivos de estudiantes neurodivergentes, orientándoles y apoyándoles en su participación en la comunidad escolar, valorando sus intereses profundos y aspiraciones vocacionales, favoreciendo el bienestar emocional y salud mental.
- Integrar los conceptos de neurodiversidad, neurodivergencia, enfoque de derechos, y apoyos basados en evidencia, aplicándolos a su practica profesional para entregar los apoyos más actualizados desde su especialidad.
- Integrar e incorporar el hábito reflexivo de revisar, cuestionar y mejorar sus prácticas, alineandolas con un enfoque neuro afirmativo, enfoque de derechos, evidencia cientifica y etica profesional.
Metodologia
La mentoria consiste en 3 módulos. Cada módulo se subdivide en 5 temas, explicados en video cápsulas pre-grabadas de alrededor de 20-30 minutos de duración cada una. Completar cada modulo es pre-requisito para avanzar al siguiente modulo. Completar cada modulo toma 3 meses. Completar los 3 modulos toma 9 meses. Dependiendo del ritmo de cada persona inscrita, podemos acordar una extension de tiempo para completar cada modulo.
La metodología, primariamente asincrónica pero a la vez interactiva del curso, permite que cada inscrito vaya avanzando con los módulos a su propio ritmo, dentro de los periodos recomendados.
El real aprendizaje ocurre a través de multiples conversaciones asincrónicas y sincrónicas, sobre los temas planteados en cada módulo. Esto permite incorporar oportunidades de práctica reflexiva a lo largo del proceso de mentoria, para cada módulo, acompañando en el cambio de paradigma y desarrollo de destrezas.
La mentoria incluye 3 tipos diferentes de acompañamiento:
1) Acompañamiento asincrónico via whatsapp:
2) Acompañamiento sincrónico via zoom:
3) Acompañamiento asincrónico via feedback personalizado a ejercicios de práctica reflexiva de cada modulo.
Plazos
La mentoria consiste en 3 módulos. Cada módulo se subdivide en 5 temas, explicados en video cápsulas pre-grabadas de alrededor de 20-30 minutos de duración cada una. Completar cada modulo es pre-requisito para avanzar al siguiente modulo. Completar cada modulo toma 3 meses. Completar los 3 modulos toma 9 meses. Dependiendo del ritmo de cada persona inscrita, podemos acordar una extension de tiempo para completar cada modulo.
La metodología, primariamente asincrónica pero a la vez interactiva del curso, permite que cada inscrito vaya avanzando con los módulos a su propio ritmo, dentro de los periodos recomendados.
El real aprendizaje ocurre a través de multiples conversaciones asincrónicas y sincrónicas, sobre los temas planteados en cada módulo. Esto permite incorporar oportunidades de práctica reflexiva a lo largo del proceso de mentoria, para cada módulo, acompañando en el cambio de paradigma y desarrollo de destrezas.
La mentoria incluye 3 tipos diferentes de acompañamiento:
1) Acompañamiento asincrónico via whatsapp:
- Grupo whatsapp interdisciplinario: El objetivo de este grupo es participar en un espacio seguro de colaboración y reflexion, entre especialistas en educación, fonoaudiologia y terapia ocupacional, para tener múltiples conversaciones asincrónicas sobre temas vinculados a los 3 módulos de Salud Mental y Neurodivergencia., estimulando reflexiones sobre experiencias prácticas de cómo ir aplicando los contenidos a su practica profesional, usando los pilares de supervisión reflexiva.
- Grupo whatsapp de Practica Reflexiva: El objetivo de este grupo es introducir e ir aplicando conceptos de practica reflexiva a su profesion en forma regular, revisando y desarrollando nuevas estrategias de como apoyar la salud mental en contextos escolares, a medida que van avanzando en los módulos en que se encuentran inscritos/as.
2) Acompañamiento sincrónico via zoom:
- Reuniones de conversacion (Zooms): Estas son oportunidades para conversar en vivo sobre preguntas que surgen a medida que van revisando los contenidos de cada módulo. No son obligatorias pero altamente recomendables, especialmente para quienes prefieren conversar en vivo por sobre el uso del grupo whatsapp. Las fechas y horarios son acordados en cada grupo whatsapp, de acuerdo a la disponibilidad de la mayoría de las personas inscritas y la disponibilidad de las personas del equipo docente que facilitan estas oportunidades para conversar en vivo a distancia. Hacemos un gran esfuerzo para acomodar a personas en distintos lugares del mundo, con distintos horarios, en la medida de lo posible.
- Webinars: Las personas inscritas en un modulo y avanzando con sus ejercicios dentro del plazo recomendado (3 meses) tienen acceso ademas de participar y/o ver grabaciones de la Serie de Webinars "Integrando Neurociencias y Neurodiversidad" (sin costo adicional).
3) Acompañamiento asincrónico via feedback personalizado a ejercicios de práctica reflexiva de cada modulo.
- Ejercicios de práctica reflexiva para cada tema de cada modulo. Cada modulo esta organizado en 5 temas. A medida que la persona inscrita va avanzando en ver video capsulas de cada tema deberá completar guías cortas con preguntas y ejercicios de práctica reflexiva. Las docentes revisan y envían feedback directamente desde cada formulario coimpletado. Los ejercicios tienen la función de una "guia de estudio". Realizarlos ayuda a poner en practica los conceptos introducidos en las video cápsulas. El proceso de reflexion via feedback es un elemento esencial de estas mentorías y requisito para completar cada modulo.
- Portafolio personal: Cada tema de cada modulo va acompañado de un portafolio personal, donde las personas inscritas pueden ir llevando un registro del tiempo dedicado a cada tema y cada modulo. Ademas permite documentar reflexiones personales de sus procesos de aprendizaje. El portafolio personal es un apoyo importante en la gestion del tiempo y desarrollo de otras destrezas practicas.
Plazos
- Completar cada modulo toma 3 meses. Este plazo da tiempo suficiente para revisar las video capsulas previamente grabadas, las lecturas recomendadas, participar en las reuniones sincronicas que ofrezcamos durante este plazo (zooms de conversacion y webinars sobre temas adicionales), participar en forma asincronica a traves del grupo whatsapp de apoyo (interdisciplinario), completar los ejercicios de cada tema, junto con los formularios de portafolio personal asociados a esos temas que les ayudaran con la gestion del tiempo, y revisar el feedback que haya recibido.
- Completar los 3 modulos toma 9 meses.
- Necesita plazo adicional? Si usted necesita tiempo adicional para completar algun modulo mas alla de 3 meses, por favor escribir a info@comunidadesinclusivas solicitando extension de plazo antes de que venza su plazo de 3 meses por modulo. Si no nos escribe solicitando extension de plazo necesitara re inscribirse en el modulo que no completó.
Valores 2025
INSCRIPCIONES 2025 ABIERTAS!
Modulo 1: 105 dólares*
Modulo 2: 125 dólares
Modulo 3: 155 dólares
Pago con tarjeta de crédito, via payPal.
* Si necesita facilidades de pago en 2 cuotas para el modulo 1, por favor escribir a [email protected]
** Instituciones educativas (colegios, escuelas) que deseen inscribir a un grupo de mas de 7 personas de la misma institucion, por favor escribir a info@comunidadesinclusivas para acordar un posible descuento grupal.
Quienes completen su inscripción (incluido el pago para el módulo 1) recibirán un correo electrónico, dentro de 1-2 días hábiles, con instrucciones de cómo crear su cuenta, acceder a los primeros contenidos y unirse a los grupos whatsapp.
INSCRIPCIONES 2025 ABIERTAS!
Modulo 1: 105 dólares*
Modulo 2: 125 dólares
Modulo 3: 155 dólares
Pago con tarjeta de crédito, via payPal.
* Si necesita facilidades de pago en 2 cuotas para el modulo 1, por favor escribir a [email protected]
** Instituciones educativas (colegios, escuelas) que deseen inscribir a un grupo de mas de 7 personas de la misma institucion, por favor escribir a info@comunidadesinclusivas para acordar un posible descuento grupal.
Quienes completen su inscripción (incluido el pago para el módulo 1) recibirán un correo electrónico, dentro de 1-2 días hábiles, con instrucciones de cómo crear su cuenta, acceder a los primeros contenidos y unirse a los grupos whatsapp.
Participantes que hayan completado exitosamente los 3 módulos participan en ceremonias de graduación, reciben un certificado de competencias y se les agrega al listado de Red de Salud Mental para Todos de Comunidades Inclusivas, describiendo su titulo profesional, su especialidad, lugar de trabajo e información de contacto
Participantes tienen acceso a Biblioteca de Formación Continua, con grabaciones de entrevistas a invitadas pioneras.
Katie Miller, artista americana, madre y persona autista. Uso de Comunicación Multimodal y CAA desde la primera infancia.
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Elaine Hall, ver su 2020 TEDx
Fundadora del Miracle Project Asesora de serie Atypical Arte, Teatro y Comunicación |
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