Grupos de acompañamiento y mentoría en
Salud Mental y Autismo, en todo su espectro.
Basado en enfoque de derechos y neurodiversidad.
Para Madres y Padres
de hijos e hijas menores de 7 años de edad,
diagnosticados o identificados en el espectro del autismo
de hijos e hijas menores de 7 años de edad,
diagnosticados o identificados en el espectro del autismo
Equipo docente:
- Ignacia Montes, psicóloga, Chile
- Gabriela Michaca, psicóloga y terapeuta ocupacional, México
- Andrea Arenas, ecóloga, comunicación multimodal, colaboración con contextos escolares, Chile
- Marianela Furriol, diplomada en autismo, formada en Comunicacion Aumentativa Alternativa (CAA) desde el modelo de derechos y paradigma de la neurodiversidad, Chascomús, Argentina
- Cecilia Breinbauer, psiquiatra infanto-juvenil, especialista en salud mental global, directora comunidades inclusivas. Estados Unidos
Los grupos de acompañamiento y mentoría en “Salud Mental y Autismo, en todo su espectro” han sido creados para apoyar a madres, padres y otros familiares a cargo del cuidado y crianza de niños y niñas menores de 7 años* que han recibido el diagnóstico o han sido identificados dentro del espectro autista, desde un enfoque de derechos (revisar vision y valores de Comunidades Inclusivas).
La versión de estos grupos de mentoria para madres y padres tienen como objetivo entregar conocimientos y destrezas básicas en habilidades de sincronizar la comunicación multimodal con sus hijos e hijas, facilitar la agencia cotidiana de sus hijos/as y promover 4 pilares esenciales de salud mental (especialmente co-regulación emocional en situaciones estresantes).
Objetivos de aprendizaje:
Se espera que al final de los 3 módulos de acompañamiento madres, padres y otros cuidadores hayan podido:
La versión de estos grupos de mentoria para madres y padres tienen como objetivo entregar conocimientos y destrezas básicas en habilidades de sincronizar la comunicación multimodal con sus hijos e hijas, facilitar la agencia cotidiana de sus hijos/as y promover 4 pilares esenciales de salud mental (especialmente co-regulación emocional en situaciones estresantes).
Objetivos de aprendizaje:
Se espera que al final de los 3 módulos de acompañamiento madres, padres y otros cuidadores hayan podido:
- Crear espacios de conversación, reflexión y sintonía familiar que faciliten crear ambientes validantes en sus hogares, los cuales les apoyen en conocer las competencias de sus hijos e hijas y practicar habilidades de comunicación, agencia y salud mental como madres, y padres, modelando el desarrollo de estas habilidades en sus hijos e hijas, desde el paradigma de la neurodiversidad, el enfoque de derechos, y la evidencia científica.
- Desarrollar habilidades para sincronizar momentos cotidianos de comunicación multimodal con sus hijos, conversando con naturalidad, sobre neurodiversidad, desarrollo neurodivergente, y el diagnóstico o identificación de autismo con sus hijos e hijas, desde un enfoque de derechos, tomando conciencia y evitando el uso de lenguaje posiblemente estigmatizante en contextos familiares.
- Practicar habilidades parentales de crianza, aprendiendo a navegar situaciones estresantes y creando ambientes validantes que ayuden a sus hijos e hijas a acceder a una educación donde puedan participar activamente, como miembros de sus comunidades escolares.
- Presumir competencia y ser aliadas y aliados efectivos de sus hijos e hijas, valorando sus intereses profundos y aspiraciones vocacionales, favoreciendo el bienestar emocional y salud mental.
Metodología
Los grupos de acompañamiento y mentoría tendrán acceso a 3 módulos, vinculados a cada uno de los objetivos de aprendizaje. Cada módulo se subdivide en varios temas, explicados en video cápsulas pre-grabadas de alrededor de 15-20 minutos de duración cada una. El equipo docente acompañaran a madres y padres regularmente a través de un grupo de mentoria via WhatsApp, y conversaciones regulares via zoom , estimulando reflexiones sobre experiencias prácticas de cómo ir aplicando los contenidos revisados de cada modulo, en momentos cotidianos en el hogar.
Modalidad híbrida (asincrónica y sincrónica) permite aprendizaje interactivo y flexibilidad de horarios:
Cada módulo toma aproximadamente de 4 a 6 horas completarlo, pero damos suficiente tiempo (2- 3 meses por módulo) para ir conversando los temas de cada módulo, vía grupo de WhatsApp, conversaciones quincenales y webinars. La metodología de mentoría y práctica reflexiva, busca no solo entregar conocimientos sino que también ayudar en la adquisición de nuevas actitudes y practicas. Esto permite incorporar oportunidades de práctica reflexiva a lo largo del curso, para cada módulo, acompañando en el cambio de paradigma y desarrollo de destrezas.
Los grupos de acompañamiento y mentoría tendrán acceso a 3 módulos, vinculados a cada uno de los objetivos de aprendizaje. Cada módulo se subdivide en varios temas, explicados en video cápsulas pre-grabadas de alrededor de 15-20 minutos de duración cada una. El equipo docente acompañaran a madres y padres regularmente a través de un grupo de mentoria via WhatsApp, y conversaciones regulares via zoom , estimulando reflexiones sobre experiencias prácticas de cómo ir aplicando los contenidos revisados de cada modulo, en momentos cotidianos en el hogar.
Modalidad híbrida (asincrónica y sincrónica) permite aprendizaje interactivo y flexibilidad de horarios:
- Asincrónica: revision de contenidos a su propio ritmo y en horarios que les acomoda, con grupo whatsapp de apoyo
- Sincrónica: conversaciones regulares via zoom.
Cada módulo toma aproximadamente de 4 a 6 horas completarlo, pero damos suficiente tiempo (2- 3 meses por módulo) para ir conversando los temas de cada módulo, vía grupo de WhatsApp, conversaciones quincenales y webinars. La metodología de mentoría y práctica reflexiva, busca no solo entregar conocimientos sino que también ayudar en la adquisición de nuevas actitudes y practicas. Esto permite incorporar oportunidades de práctica reflexiva a lo largo del curso, para cada módulo, acompañando en el cambio de paradigma y desarrollo de destrezas.
CALENDARIO - FECHA DE INICIO DE GRUPOS POR MODULO
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Valor:
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Estamos planeando abrir grupos para familiares de niños, niñas y adolescentes mayores de 6 años: Mayor información AQUI
Participantes tienen acceso a Biblioteca de Formación Continua, con grabaciones de entrevistas a invitadas pioneras.
Katie Miller, artista americana, madre y persona autista. Uso de Comunicación Multimodal y CAA desde la primera infancia.
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Elaine Hall, ver su 2020 TEDx
Fundadora del Miracle Project Asesora de serie Atypical Arte, Teatro y Comunicación |